Słucham? Czy to da się wymówić?
Tak, z takimi trudnymi zdaniami oraz wierszami łamiącymi język musieli sobie poradzić uczestnicy Gminnego Konkursu Recytatorskiego, który odbył się w Szkole Podstawowej nr 1 w Strykowie. Naszą szkołę godnie reprezentowali: Mateusz Modzelewski, Julia Sujczyńska, Julia Głowadzka, Igor Marchel. I ? I mamy pierwsze miejsce! Pierwsze miejsce, a tym samym mistrzem, dla którego „łamanie” języka to nie problem został Igor Marchel- uczeń klasy VI.
Gratulujemy, brawo!
Tak nazywano uczestników niepodległościowego i antykomunistycznego ruchu partyzanckiego, którzy kontynuowali walkę zbrojną po zakończeniu II wojny światowej przeciw podporządkowaniu Polski wpływom ZSRR. Określa się Ich też jako "żołnierzy drugiej konspiracji" lub "Żołnierzy Niezłomnych". Była to najliczniejsza antykomunistyczna konspiracja zbrojna w skali europejskiej. Liczyła około 120 do 180 tys. uczestników. Kilkanaście tysięcy zginęło w walkach lub zmarło w więzieniach UB.
Inicjatywę ustawodawczą w tej sprawie podjął w 2010 roku prezydent Lech Kaczyński. Po śmierci Lecha Kaczyńskiego Bronisław Komorowski podtrzymał projekt. Ustawa została podpisana w lutym 2011 roku.
W dniu 27.02.2018 r. odbył się na sali gimnastycznej apel dla klas IV -VII szkoły podstawowej i klas II -III gimnazjum. Przewodnicząca SU gimnazjum przedstawiała zasady korzystania przez uczniów z telefonów podczas przerw. Zasady te opracował SU szkoły podstawowej i gimnazjum po konsultacjach z Panem Dyrektorem i Radą Rodziców. Zostały również przypomniane zasady bezpieczeństwa podczas przerw w szkole.
Zasady korzystania z telefonów komórkowych
na terenie Szkoły Podstawowej Nr 2 w Strykowie
23 lutego na obiektach MOSiR w Zgierzu odbyły się powiatowe zawody w piłce koszykowej chłopców. Do zawodów przystąpili uczniowie gimnazjum oraz VII klasy szkoły podstawowej. Do rywalizacji zgłosiły się cztery szkoły, które rywalizowały systemem każdy z każdym.
W pierwszym meczu uczniowie naszej szkoły spotkali się z uczniami szkoły podstawowej Nr 1 w Zgierzu pokonując swoich rówieśników 20:7. W drugim spotkaniu pokonali uczniów szkoły podstawowej Nr 8 ze Zgierza 24:5.
W ostatnim meczu spotkały się dwie najlepsze drużyny, które miały po dwa zwycięstwa, a więc rywalizowano o pierwsze miejsce w turnieju.
Po bardzo emocjonującym i wyrównanym meczu lepsi okazali się uczniowie ze Strykowa pokonując uczniów szkoły podstawowej Nr 6 ze Zgierza 17:14, zdobywając pierwsze miejsce dające awans do zawodów rejonowych, gdzie wystąpią czterej mistrzowie powiatów: zgierskiego, łęczyckiego, pabianickiego oraz poddębickiego.
Ostateczna kolejność.
A właściwie to z wizytą w Teatrze Dom, do którego uczniowie klas: IVa, IVb, V, VI wraz z wychowawczyniami udali się w celu obejrzenia spektaklu „ Tajemniczy ogród” według powieści E. H. Burnett. Na scenie można było zobaczyć małą Mary kapryśnicę, zawsze zadowoloną Martę, znającego wszystkie zwierzęta Dicka oraz dobroduszną panią Sowerby. Kto umie poszybować w krainę wyobraźni, mógł przenieść się do XIX- wiecznej Anglii, na mroczne wrzosowiska, pośród których stał piękny, ale bardzo zaniedbany ogród. Dzięki pracy dzieci, przyjaźni, miłości, pielęgnacji ogród odzyskuje swój blask, a bohaterowie odzyskują zdrowie i radość życia.
Lubimy dobre zakończenia, które niosą za sobą przesłanie, że świat jest nieustająco dobry i ciekawy.
W czwartek 22 lutego 2018r. uczniowie klasy IIB pod opieką p. Sylwii Werst i p. Aleksandry Królikowskiej wybrali się do Łodzi. Pierwszym punktem wycieczki była wizyta w „Tkalni zagadek”. Już w szkole uczniowie podzielili się na 5 pięcioosobowych grup, z których każda skierowana została do innego pokoju zagadek. Każdy z pokoi osadzony był w innej tematyce, a mianowicie: „Zbrodnia – Wciel się w detektywa.”, „Rytuał - Odkryj tajemnicę szamana i jego rytuału.”, „Zaginiony - odkryj tajemnicę zniknięcia reżysera.”, „Cela - Wydostań się z więzienia!” i „Reaktor - Wykonaj tajną misję.”. Współpraca w grupie, odpowiedzialność za powierzone zadania, logiczne myślenie – te umiejętności okazały się kluczowe i dzięki nim każdej z grup udało się odnaleźć klucz i opuścić pokój. Po emocjach zafundowanych przez „Tkalnię zagadek” przyszedł czas na kino. Wszyscy zgodnie postawili na seans „Cudowny chłopak” – „…Każdy chce się wyróżniać. Nikt nie chce być inny. Dla 10-letniego Auggiego nie ma niczego bardziej niezwykłego niż „zwykły dzień w szkole”. Urodzony z licznymi deformacjami twarzy, dotąd uczył się w domu pod okiem mamy. Teraz jednak zaczynając 5 klasę w normalnej szkole, ma nadzieję, że koledzy potraktują go jak zwyczajnego chłopca. Jego wygląd sprawia jednak, że staje się szkolną sensacją, a dla wielu wręcz „dziwadłem”. Jedni się z niego śmieją, inni wytykają palcami, ale nikt tak naprawdę niczego o nim nie wie. Wszystko zacznie się zmieniać, gdy w szkole pojawi się nowa uczennica. Urocza Summer potrafi dostrzec w Auggiem coś więcej niż nietypowy wygląd. Wystarczy jeden przyjazny gest, jedna pomocna dłoń, by obudzić w Auggiem siłę, dzięki której będzie potrafił udowodnić, że nie tylko twarz czyni go kimś niezwykłym…”. Film jest bardzo wzruszający, jeśli planujecie również go obejrzeć nie zapomnijcie zabrać ze sobą zapasu chusteczek, będą potrzebneJ Wyjazd był naprawdę udany. Planujemy już następny, równie emocjonujący.
Wyjazdy uczestniczek projektu „Krok do przodu” (PO WER)- anglistek Katarzyny Cnotalskiej i Anety Pęcherczyk-Wirowskiej na zagraniczne kursy z zakresu Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych stały się inspiracją do przeprowadzenia szkolnego konkursu kulturowego z wykorzystaniem poznanych narzędzi TIK.
Konkurs „Valentine’s Day with Tablets” skierowany był do chętnych uczniów z klas IV-V. Jego celami było: budzenie i rozwijanie zainteresowań uczniów językiem angielskim; poznanie słownictwa, symboli, pochodzenia i obyczajów zawiązanych z „Valentine’s Day”; budzenie zainteresowań kulturą krajów anglojęzycznych; stymulowanie aktywności poznawczej i pracy samodzielnej ucznia; tworzenie możliwości wykazywania się i sprawdzenia swych umiejętności i wiedzy oraz sprawności językowych.
Do udziału w konkursie zgłosiło się ponad 30 uczniów, którzy drogą losowania zostali przydzieleni do 8 grup. Rywalizacja była duża, gdyż wszyscy uczestnicy walczyli o piękne nagrody, zakupione z funduszy Rady Rodziców. Jeszcze przed feriami uczniowie dostali do opanowania długą listę słownictwa związanego z Dniem Zakochanych. Jego znajomość mogli udowodnić rozwiązując rebusy i interaktywne quizy oraz odpowiadając na pytania ukryte w kodach QR.
W ramach konkursu wykorzystano innowacje pedagogiczne: aplikacje i technologie mobilne- kody QR, quiz Kahoot, fiszki online Quizlet, chmury wyrazowe Tagxedo, Wordle, WordArt, tablety, tablicę interaktywną. Również w zakresie metodyki wykorzystane zostały nowoczesne metody pracy z uczniem: TBL (Task Based Learning) i CLIL (Content & Language Integrated Learning).
Oto wyniki:
I miejsce: Daria Bartczak i Kacper Sadłowski.
II miejsce: Bartłomiej Palmowski, Filip Cwanda i Sebastian Szczerbiak.
III miejsce: Maria Przybysz, Filip Miernik, Adam Jarmusz i Maja Drożdżyk.
Wszyscy uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni, wszyscy też zgodnie stwierdzili, że konkurs był „SUPER”. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
W dniu 13.02.2018 r. uczniowie naszego gimnazjum postanowili uczcić zbliżające się Walentynki oraz Ostatki organizując dyskotekę. Każdy z nich chciał odpocząć od trudów nauki i obowiązków. Nie obyło się bez atrakcji na naszej dyskotece miała miejsce "Randka w ciemno", a nagrodą w tym konkursie był taniec z wybranka. Wszystkim dopisywały humory i doskonale się bawili.
Czy sala lekcyjna może stać się Walentynkowym Pokojem Zagadek? Oczywiście, bo przecież w Walentynki Amor nie może zostać bez łuku i strzał. A te przypadkowo zostały zamknięte gdzieś w sali anglistycznej. Jeśli nikt nie znalazłby atrybutów Kupidyna, wówczas nikt nigdy już by się nie zakochał, a świat stałby się znacznie smutniejszym miejscem ...
Dlatego 14 lutego uczniowie gimnazjum rozszyfrowywali zadania zaprojektowane i osadzone przez nauczycielkę na wirtualnej tablicy Padlet ( https://padlet.com/kasia1312/qlfqjj2n7avo ), aby odnaleźć klucz do sekretnego miejsca. Praca w grupach innowacyjnymi metodami TBL (Task Based Learning) i CLIL (Content and Language Integrated Learning) oraz użycie kodów QR, smartfonów i tabletów dominowały na tych zajęciach.
Zadania do łatwych nie należały: rebusy, naprawianie złamanych serc, studiowanie opisów i rachunków zakochanych, dobieranie słynnych par z filmów, kreskówek i książek angielskich, odszukiwanie zakochanych postaci w zazdrosnym wężu wyrazowym…. by wreszcie dotrzeć do upragnionego hasła, które pozwalało odnaleźć klucz do skrytki, a niej- zobaczyć zbawienne dla Miłości strzały i łuk Amora. Na szczęście wszystkim klasom udało się uwolnić insygnia Amora, co możecie obejrzeć na zdjęciach (autorem atrybutów Kupidyna był jego pomocnik Bartosz Malinowski z IIIC). Dodatkowo, w ramach pracy domowej uczniowie mogli zeskanować pytania, poprzez kod QR przejść do odnośnika- filmiku na temat tradycji i ciekawostek o Dniu Św. Walentego, odpowiedzieć na pytania na podstawie obejrzanego materiału i w ten sposób zarobić dobrą ocenę.
Uczniom taka idea lekcji przypadła do gustu, co pokazało głosowanie online w narzędziu Tricider „Co Ci się podobało na lekcji: Escape Room- Valentine's Day"?
Wszystkie innowacyjne narzędzia i metody pracy K.Cnotalska poznała na zagranicznym kursie we Włoszech w ramach projektu „Krok do przodu”, jaki realizowany jest w naszej szkole w programie unijnym PO WER.
Hej, ponownie wita kl. III a wraz z wychowawczynią Iloną Staniszewską. Celem naszego spotkania jest zdanie kolejnej relacje z etapu zimowego projektu "Zdrowo jem, więcej wiem". Za nami pierwsza połowa etapu jesiennego. Mamy się czym pochwalić, ponieważ zajęliśmy 31 miejsca na całą Polskę przy udziale 304 placówek uzyskując 460, 67 punktów na 500 możliwych.
W części zimowej mieliśmy okazję zapoznać się z następującymi tematami:
ZADANIE 1.1 - LEKCJA: W białej krainie - ostrożnie z solą i cukrem
Większość dzieci preferuje smak słodki. Dlatego spośród wszystkich produktów spożywczych dzieci najczęściej wybierają ciastka, ciasta, cukierki, słodkie napoje, lody. Tego rodzaju słodycze niestety bardzo często zastępują właściwe posiłki. Są również podstawą poczęstunku przygotowywanego na wszelkie dziecięce imprezy i zabawy. Problemem jest to, że dzieci zwykle niechętnie zmieniają swoje przyzwyczajenia – odnosi się to w szczególności do słodyczy. Uczniowie kl. III a na tych zajęciach spotkali się z Cukrową wróżką. Która zaprosiła dzieci w podróż Zdrowolotem do Białej Tajemniczej krainy.
ZADANIE 1.2 - LEKCJA: Ruch to zdrowie
Sport to zdrowie! Zadanie polega na przeprowadzeniu lekcji i przekazaniu dzieciom wiedzy na temat znaczenia sportu. Zdobyta wiedza ma przyczynić się do uświadomienia dzieciom, jak ważna jest aktywność fizyczna dla utrzymania zdrowia i dobrego samopoczucia.
ZADANIE 1.3 - KONKURS: Przepis na zdrowe słodycze
Zadaniem konkursowym było opracowanie przez uczniów przepisów na zdrowe słodycze. Wszystkie prace zostały złożone w Klasową Książkę Zdrowych Słodyczy.
Zwycięzcą w klasowym konkursie i zdobywcą odznaki Super Kucharza został Antoni Głowacki, który przygotował Lody jogurtowo – bananowe z malinami. Super Kucharką została Magdalena Olczyk. Jej propozycja to Tort z kaszą jaglaną.
ZADANIE 1.4 - KONKURS: Baw się z nami - owocami, warzywami!
Owoce i warzywa mają tak wielką wartość odżywczą, że nie można ich pominąć w codziennej diecie. Zawierają składniki odżywcze i substancje o działaniu leczniczym, dlatego ich jedzenie jest jednym z najskuteczniejszych sposobów zapobiegania chorobom, a nawet ich leczenia. Przyjmuje się, że codziennie powinniśmy zjadać co najmniej 5 porcji warzyw i owoców.
Zadanie polega na napisaniu przez dzieci zabawnej historyjki – w postaci bajki, wiersza lub komiksu – o warzywach i/lub owocach i ich przewadze nad słodyczami. Wszystkie prace zostały złożone w Klasową Księgę owocowo-warzywnych historyjek. Zwycięską pracą w klasowym konkursie została bajka pt. „Owocowe życie” napisana i zilustrowana przez Zuzannę Wasilewska i Antoniego Progę.
ZADANIE 1.5 - FORUM ZDROWIA: Słodkie życie
Rola nauczyciela polega na wydrukowaniu i przekazaniu rodzicom materiałów edukacyjnych. W ten sposób rodzice zdobywają tę samą wiedzę co ich dzieci.
Przy okazji zebrania rodzice zapoznali się z dokonaniami swoich dzieci – zdjęciami, rysunkami itp. – wykonanymi w trakcie realizacji projektu „Zdrowo jem, więcej wiem”. Nauczycielka zachęciła również rodziców do pomocy dzieciom w wypełnianiu kart pracy oraz do wspierania dzieci podczas realizacji przewidzianych zadań.
Od 16 listopada 2017 czekaliśmy w niepewności na wyniki. Wtedy bowiem odbył się w Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego „Memory Master” czyli „Mistrz Pamięci”. Miłośnicy języka angielskiego ze Szkoły Podstawowej nr 2 i Gimnazjum nr 1 w Strykowie przez 60 minut zmagali się wówczas z testem, sprawdzającym słownictwo, które przez ponad miesiąc było przyswajane przez uczniów. Uczniowie uczyli się kolokacji dla swojej grupy wiekowej przy pomocy aplikacji mobilnej na smartfony i tablety oraz przy pomocy interaktywnych gier pozwalających na ćwiczenie słownictwa w dowolnym miejscu i czasie. Dodatkowo na portalu społecznościowym Facebook pojawiało się tzn. ‘słownictwo dnia’ wraz z ilustracjami oraz wymową, dzięki czemu uczniowie mogli lepiej zapamiętywać dane wyrazy czy związki wyrazowe. Oprócz konkursu głównego, uczniowie mieli możliwość sprawdzania swoich umiejętności w tzw. mini-konkursach, gdzie oprócz wiedzy, liczyła się szybkość odpowiedzi.
Po raz trzeci uczniowie naszej szkoły wzięli udział w tym prestiżowym konkursie i aż 54 „anglomaniaków” spróbowało swoich sił w konkursowym wyzwaniu. Przysłane w czasie ferii zimowych wyniki bardzo cieszą, gdyż w szkole mamy aż 15 osób, które odniosły ogromny sukces.
Oto najlepsi:
Laureaci II stopnia w SP:
Mikołaj Kielak, VI- 98p.
Gabriela Borowska, V- 95p.
Juliusz Zaborowski, IVb- 95p.
Laureaci II stopnia w GIM:
Martyna Goszczyńska, IIA- 98p.
Julia Zasada, IIA- 97p.
Laureaci III stopnia w SP:
Daria Bartczak, V- 92p.
Laureaci III stopnia w GIM:
Bartłomiej Kałach, IIIA- 93p.
Zuzanna Proga, IIC- 92p.
Maciej Szulczewski, IIC- 92p.
Wyróżnienia w SP:
Adam Jarmusz, IVb- 88p.
Andrzej Strasik, VI- 87p.
Oliwia Jarosz, VI- 87p.
Julia Szydlik, IVb- 85p.
Wyróżnienia w GIM:
Aleksander Kucharski, IIb- 88p.
Adrian Florczak, IIIc- 86p.
Znane są nam również wyniki kolejnego Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego „English Owls”, w którym nie ma co prawda laureatów, ale wyniki trzech uczniów: Juliusza Zaborowskiego IVb, Oliwii Jabłońskiej IVb i Dawida Sławińskiego V są wysokie i zadowalające.
Anglistki- p.A. Pęcherczyk-Wirowska i p.K.Cnotalska są dumne z takich wspaniałych wyników i życzą uczniom dalszych sukcesów!!!
Zima w pełni i zwierzętom trudniej zdobyć pożywienie. Wiedzą o tym uczniowie z klasy Ia, którzy postanowili urządzić „ptasią stołówkę”. Pomysłowe karmniki zawisły w szkolnym ogródku. Teraz należy dbać o to, by nie były puste, a skrzydlaci przyjaciele na pewno odpłacą wkrótce pięknymi trelami.
26 stycznia 2018 r. klasa Ia udała się do łódzkiego „Figloraju”. Dzieci spędziły tam aktywnie 2 godziny, bawiąc się i ćwicząc na specjalnie do tego przystosowanych przyrządach. W sali zabaw pierwszaki poprawiały kondycję, nabierały nowych doświadczeń, a gdy nieco opadły z sił, posilały się w bufecie. Było wesoło i tym razem nikt nie upominał, by nie biegać… Uczniowie niechętnie opuszczali Figloraj, bo nie ma nic lepszego jak mądra i dobra zabawa
.
Mamy nadzieję, że Ci, którzy przed feriami zgłosili się do konkursu (chętni z klas IV-V) ćwiczą słówka do konkursu. Możecie dalej ćwiczyć, a nawet sprawdzać swoją wiedzę pod tym linkiem: https://quizlet.com/join/QRkWMkpYM
Zachęcamy też innych do poznania nowego walentynkowego słownictwa. Skorzystajcie z powyższego linku do cyfrowego narzędzia Quizlet, dzięki któremu można uczyć się wymowy i pisowni wyrazów, korzystając z fiszek, dopasowując znaczenia, a nawet grając w spadające meteory. Miłej nauki!!!
20 stycznia 2018r. odbył się bal gimnazjalny dla uczniów klas III. Jego organizatorami byli rodzice młodzieży. Bal rozpoczął się tradycyjnie od pięknego poloneza. Po przemówieniu przedstawiciela rodziców- p. Edyty Kijak i p. Dyrektora Eugeniusza Jacela, chłopcy wprowadzili wszystkich zatańczonym kankanem w paryski nastrój balu. Młodzież klas III świetnie bawiła się „pod niebem Paryża” wśród rozświetlonej Wieży Eiffel’a, kabaretu Moulin Rouge, paryskich kafejek i obrazów z Luwru.
10 stycznia pięcioro uczniów z klasy IV a wzięło udział w ogólnopolskim konkursie polonistycznym „W zaczarowanym świecie baśni” zorganizowanym przez Centrum Edukacji Ego Partum. Laureatką konkursu została Maria Przybysz (38p). Wyróżnieni zostali: Mateusz Modzelewski (36p) i Jakub Wasielewski (35p) Uczniowie musieli wykazać się bardzo dobrą znajomością baśni: Czerwony Kapturek, Kot w butach, Śpiąca Królewna, Królowa Śniegu, Nowe szaty cesarza, Słowik, Calineczka, Kopciuszek, Dziewczynka z zapałkami, Królewna na ziarnku grochu, Jaś i Małgosia, Królewna Śnieżka, Brzydkie kaczątko. Za bezbłędne rozwiązanie testu można było uzyskać w sumie 40 punktów. Za każdą prawidłową odpowiedź uczniowie otrzymywali punkt, a za błędne wskazanie odpowiedzi mieli punkt odejmowany.
Gratulujemy.
We wtorek 23 stycznia 2018r. odbył się w naszej szkole apel porządkowy. Zebrali się wszyscy uczniowie klas IV – VII Szkoły Podstawowej oraz II i III klas Gimnazjum. Dyrektor szkoły p. Eugeniusz Jacel dokonał podsumowania pracy w pierwszym semestrze roku szkolnego 2017/2018.
Na początku omówiono osiągnięcia uczniów dotyczące udziału w różnego rodzaju konkursach, a mianowicie:
Następnie odczytano listę uczniów, którzy w minionym semestrze uzyskali najwyższe wyniki w nauce (średnia powyżej 5,00) oraz wzorowe lub bardzo dobre zachowanie. Wśród nich znaleźli się:
Na koniec zobowiązano Radę Samorządu Uczniowskiego do stworzenia zasad korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły przy współpracy ze wszystkimi uczniami. Wśród tych zasad najważniejsza na pewno będzie ta, mówiąca o konieczności wyłączania telefonów komórkowych w czasie lekcji oraz kategorycznym zakazie używania dodatkowych głośników.
Wszystkim wyróżnionym gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!!!
Dnia 22 stycznia, o godzinie 10, obył się bal karnawałowy dla klas 0-3. Dzieci wykazały się niezwykłą pomysłowością. Oprócz zwierząt, super bohaterów, policjantów oraz księżniczek, pojawili się piłkarze, antyterroryści a nawet kosmonauta. Świetną zabawę, tańce, popularne ,,wężyki’’ i ,,pociągi’’ umilała znana i lubiana przez dzieci muzyka rozrywkowa. Zorganizowane przez prowadzące konkurencje pozwoliły złapać oddech i szybko się zregenerować, a były to między innymi tańce z balonem i na gazecie, ,,roztańczona kostka’’, czy wykonanie kostiumu karnawałowego z papieru toaletowego.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wspaniałą zabawę i życzymy roztańczonego karnawału!
Dzień Babci i Dziadka to wyjątkowe święto w tradycji naszej szkoły, bo jest to okazja na wzmacnianie więzów rodzinnych, pokoleniowych, na okazywanie szacunku ludziom starszym. Te chwile spędzone wspólnie w tym wyjątkowym dniu, z pewnością na długo pozostaną w pamięci – zarówno babć i dziadków; szczęśliwych, promieniujących, odświętnych i dumnych ze swych wnucząt oraz tych najmłodszych, których trud, zaangażowanie i pokłady ogromnej miłości jakie włożyli w przygotowanie uroczystości, zostały tak miło i szczerze przyjęte.
23.01.2018 r w Szkole Podstawowej nr 2 im. Noblistów Polskich odbyła się prelekcja dla rodziców uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum. Na zaproszenie dyrektora szkoły Eugeniusza Jacela pracownicy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej przygotowali prelekcję pt. : „ Ekshibicjonizm w sieci”. Rodzice dowiedzieli się skąd w dzieciach taka potrzeba dzielenia się z wirtualnymi odbiorcami swoimi emocjami i przeżyciami, dlaczego łatwiej nawiązuje się znajomości z osobami, których nie widzimy, a także jakie mogą być skutki nadmiernego korzystania z komunikatorów.
Dzieci i młodzież XXI wieku stoją przed dużym zagrożeniem związanym z cyberprzemocą, mową nienawiści, uzależnieniem od telefonu. Warto każdą możliwą chwilę poświęcić na rozmowę, bliskość, wspólną rodzinną rozrywkę.
Podczas spotkania głos zabrała pani pedagog Małgorzata Dzieciuchowicz, która., zaprosiła rodziców do wzięcia udziału w warsztatach „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”. Pierwsze spotkanie odbędzie się dnia 5 marca o godz. 16.30. Więcej informacji zawartych będzie na naszej stronie internetowej.
Powered by aSc EduPage
.png){kind=logo}
