Jest to szczególny dzień, w którym wszystkie dzieci wyrażają szacunek i wdzięczność dla swoich mam, obdarowując je laurkami, kwiatami oraz różnego rodzaju prezentami. To święto ma na celu okazanie mamom miłości, jak również podziękowanie im za trud i opiekę włożoną w nasze wychowanie. 

Również w świetlicy szkolnej uczniowie na zajęciach plastycznych wykonywali dla swoich mam portrety, a także przepiękne prace na drewnie. 

Za to, że zawsze jesteś przy naszym boku. Za to, że wskazujesz drogę nam w mroku. Za to, że dni nasze tęczą malujesz, dziś Mamo z głębi serca wszystkie dzieci Ci 

DZIĘKUJĄ 

Wszyscy wiedzą, że to 26 maja każda mama świętuje jeden z najpiękniejszych dni w roku, Dzień Matki. Z tej okazji Samorząd Uczniowski składa najserdeczniejsze życzenia -  kliknij tutaj, a także uczennica klasy IVc zatańczyła przepiękny układ taneczny dla Wszystkich Mam - kliknij tutaj.  

Podczas zajęć edukacyjnych uczniowie klasy III b poznawali różne dziedziny sztuki. W malarstwie szczególnie zainspirowała ich sztuka abstrakcyjna. Podjęli próby stworzenia dzieł plastycznych w tej technice. Bawili się kształtem i kolorem. Wykonali prace w 3D na bazie figur geometrycznych. Odkryli również, że wykorzystując umiejętnie linie i plamy można wywołać złudzenie trójwymiarowości. Efekty pracy zaskoczyły samych twórców. Z pewnością zachęciły ich również do dalszej twórczej aktywności.

22 kwietnia 2021r. chętni uczniowie zmierzyli się z zadaniami matematycznymi, które  w tym samym czasie rozwiązywały dzieci i młodzież z wielu krajów na całym świecie. Tegoroczny konkurs Kangur Matematyczny przeprowadzony został w naszej szkole w sposób zdalny.  53 uczestników na 30 minut przed planowanym rozpoczęciem otrzymało plik z zadaniami konkursowymi – zabezpieczony hasłem oraz kartę odpowiedzi w specjalnie utworzonych na tą okazję zespołach w Microsoft Teams. Tuż przed 9.00 szkolny koordynator przesłał uczestnikom hasło zabezpieczające arkusz z zadaniami. Na rozwiązanie zadań przewidziano  w tym roku aż 90 minut. Po upływie czasu wypełnione karty odpowiedzi zostały przesłane  na konto koordynatora konkursu. Wszystko przebiegło dość sprawnie. A oto szkolne wyniki: 

Kategoria „Żaczek”

I miejsce – Dmytriy Pidkovych II b

II miejsce – Maksymilian Głowacki II c

III miejsce – Maria Dąbrowska II c

Kategoria „Maluch”

I miejsce – Ewa Sadecka IV b

II miejsce – Oliwier Hikrysz III b

III miejsce – Katarzyna Łachmanek IV b

Kategoria „Beniamin”

I miejsce – Alexander Sidorczyk VI b

II miejsce – Lena Kaczmarek VI b

III miejsce - Szymon Majewski VI b

Miłosz Marciniak VI b

Fabian Olszewski VI b

Kategoria „Kadet”

I miejsce – Maciej Stefański VII b

II miejsce – Oliwia Jabłońska VII b

III miejsce – Maja Drożdżyk VIII a

Gratulujemy i wszystkim serdecznie dziękujemy za udział. Zapraszamy za rok!!!

„Maj - rocznica pięknych serc
Maj - rocznica pięknych myśli…”
Michał Aret

W tym roku obchody świąt majowych: Święta Pracy, Święta Flagi oraz Święta Konstytucji Trzeciego Maja, przebiegały w naszej szkole nieco inaczej niż zwykle. Nie było uroczystego apelu, jednak wspomniane wydarzenia nie przeszły bez echa. Na lekcjach on-line uczniowie wszystkich klas 0-3 oglądali prezentacje multimedialne, poznawali ciekawostki dotyczące historii Polski, symboli narodowych oraz sylwetki sławnych Polaków. Zapoznali się z najpiękniejszymi miejscami w Polsce i odbywali wirtualne podróże po różnych regionach naszego kraju. Rozwiązywali  zagadki, rebusy , quizy, układali puzzle o polskich tradycjach i symbolach. Śpiewali piosenki „Wiwat majowa jutrzenko”, ”Jesteśmy stąd”, ”Mały patriota”, ”Jestem Polakiem”, „Moja ojczyzna”. Przedszkolaki jako jedyni będąc w szkole ubrani na galowo odśpiewali hymn Polski oraz zatańczyli krakowiaka i polkę. Wszyscy uczniowie, chcąc uczcić tak  ważne dla naszej ojczyzny daty z entuzjazmem wykonali szereg prac plastycznych tj. kotyliony, chorągiewki, kokardy, godła w barwach narodowych Polski. Natomiast uczniowie klasy IB  przygotowali krótki montaż słowno-muzyczny, do którego oglądania serdecznie zapraszamy. W inny ale również ciekawy sposób staraliśmy się  wzbudzić poczucie tożsamości narodowej i szacunku do polskich tradycji.

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia niezwykłego apelu przygotowanego przez uczniów klas IV a, IV b, IV c.  

Każdy w swoim domu, nie widząc się nawzajem, uczniowie klas czwartych przygotowali apel z okazji świąt majowych. Maj rozpoczyna się Świętem Pracy, Dniem Flagi Rzeczpospolitej Polskiej, Świętem Konstytucji Trzeciego Maja. 

Mimo że w formie on line, można się poczuć jak w gmachu szkoły, w którym przed świętami majowymi usłyszelibyśmy hymn narodowy, Mazurek Trzeciego Maja, wiersze, inne piosenki. 

Wsłuchajcie się w historię świąt, popatrzcie na prace plastyczne, obejrzyjcie występy taneczne, wysłuchajcie śpiewu piosenek, gry na pianinie, recytacji wierszy, także tych, których autorami są sami uczniowie.  

Gdy będziecie patrzeć na biało- czerwoną flagę powiewającą przed domem, pomyślcie o radosnym Święcie Konstytucji Trzeciego Maja i pamiętajcie, że naszą wolną Ojczyznę możemy uczcić piosenką, tańcem, wierszem, pracą, zwykłą ludzką życzliwością! 

Zapraszamy do obejrzenia.

Klasa III b zaprasza do obejrzenia galerii prac plastycznych wykonanych na zajęciach kreatywnych. Tematyka prac związana jest z budzącą się przyrodą. Uczniowie poznawali techniki graficzne. Efektem ich pracy są wiosenne kwiaty drukowane na matrycy ze styropianowych tacek. Z masy papierowej dzieci wyczarowały kolorowe ptaszki, które stanowią oryginalną dekorację oraz wprowadzają nas w radosny, wiosenny nastrój.

Czy lekcja powtórzeniowa musi być nudna? Zdecydowanie NIE! Przekonali się o tym uczniowie klas czwartych, którzy wcielili się w rolę projektantów mody
i zaprojektowali koszulki na sezon wiosna-lato. Uczniowie samodzielnie wybrali zagadnienia z zakresu leksyki i gramatyki związane z omawianym działem.
W zadaniu tym oprócz wiedzy językowej uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i zaangażowaniem. Bravo!

22 kwietnia obchodziliśmy w klasach 0-3 Dzień Ziemi. Niestety w tym roku celebrowaliśmy ten dzień w znacznie inny sposób niż do tej pory. Niektóre klasy już dużo wcześniej przygotowywały się do tego dnia poprzez różnorodne zajęcia o tematyce przyrodniczej. Uczniowie rozmawiali o niebezpieczeństwach zagrażających naszej planecie a także o sposobach ochrony środowiska naturalnego. Dowiedzieli się kto to jest ekolog i co należy zrobić, aby nim zostać. Realizując projekt „Kubusiowi Przyjaciele Natury” uczniowie rozwiązywali zagadki przyrodnicze przygotowane przez Kubusia i otrzymali pierwsze wskazówki, jak dbać  o przyrodę. W trakcie lekcji śpiewali piosenkę „Ziemia- wyspa zielona” i grali w różnorodne ekogry. Dzięki tym działaniom dzieci zrozumiały na czym polega oszczędzanie energii i wody oraz jak ważna jest segregacja śmieci. Zwieńczeniem zajęć było wykonanie różnorodnych prac plastycznych.

Uczniowie klasy III b zapoznali się z lekturą „Doktor Dolittle i jego zwierzęta”. Razem z doktorem odbyli fascynującą podróż do Afryki. Przy okazji omawiania utworu zdobyli wiele wiadomości o  warunkach życia na tym kontynencie oraz występujących tam dzikich zwierzętach. Wykonali plakaty prezentujące wybrane zwierzęta afrykańskie, opisali ich wygląd, zwyczaje, zamieścili  ciekawostki na temat ich życia.

Miło było przenieść się w gorące afrykańskie klimaty w oczekiwaniu na ciepłą wiosnę. Piękno Afryki stało się również inspiracją do wykonania kreatywnej pracy plastycznej „Afryka o zachodzie słońca”.

Z ogromną przyjemnością ogłaszamy wyniki szkolnego konkursu plastycznego 

 „Jak wyobrażam sobie Ziemie za 100lat?” . Konkurs organizowany był przez Samorząd Uczniowski. Celem konkursu było: 

• Rozwijanie wrażliwości ekologicznej i artystycznej.  

• Kształtowanie u dzieci poczucia harmonii ze środowiskiem i całą przyrodą.   

• Promowanie zachowań mających na celu ochronę przyrody.  

Na konkurs napłynęło wiele ciekawych, pomysłowych i twórczych prac. Jury po długich naradach nagrodziło następujące prace: 

Wyniki konkursu dla klas 0-III 

I miejsce –Ignacy Bors oddział przedszkolny, Bartosz Sadłowski klasa Ia, Igor Miśkiewicz klasa IIa 

II miejsce - Hanna Jastrząbek klasa IIa, Lena Miśkiewicz klasa IIa 

III miejsce –Natalia Sasin oddział przedszkolny, Julia Sasin klasa IIa  

Wyróżnienia: Zofia Wieczorek klasa IIb, Lena Wojcieszek klasa IIb 

Wyniki konkursu dla klas IV-VIII 

I miejsce –Nikola Kaczmarek klasa IVc ,Maja Drożdżyk klasa VIII II miejsce –Magdalena Szczepańska klasa IVc, Bartosz Wójcik klasa IVc III miejsce – Aleksander Frydrysiak klasa IVb,  

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu, a autorom nagrodzonych prac gratulujemy! 

22 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Dzień Ziemi. Każdego roku do świętowania przyłącza się wiele placówek oświatowych, organizacji i stowarzyszeń ekologicznych. Tegorocznym motywem przewodnim Dnia Ziemi jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”. 

Samorząd Uczniowski zaprasza Wszystkich to obejrzenia filmu z okazji Dnia Ziemi- film   

Podczas zajęć plastycznych na lekcjach on-line uczniowie klasy II b wykonali różnorodne dekoracje wiosenne oraz świąteczne. Dzieci stworzyły z papieru m.in. ruchomego kurczaczka w pisance, przebiśniegi w wazonie, kolorowe pisanki – witraże. Na ostatnich zajęciach przed Świętami Wielkanocnymi graliśmy w grę „Wyturlaj zająca”, w której wszyscy są zwycięzcami, a po pięciu kolejkach rzutów każdy uczestnik ma kompletny i niepowtarzalny rysunek.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć naszych prac.

W oczekiwaniu na zbliżające się święta Wielkanocne uczniowie klasy III b wykonali dekoracyjne  koszyczki z kwiatami. Podstawę ozdoby stanowi foremka po jajkach, w której można umieścić własnoręcznie wykonane pisanki i inne świąteczne akcenty. Prace utrzymane w intensywnej kolorystyce przypominają, że wiosna już nadeszła, a święta tuż, tuż…

Zdrowia i wiele radości z przeżywania świąt Wielkiej Nocy życzą uczniowie klasy III b.

Tuż przed świętami, na lekcjach języka angielskiego, uczniowie klas czwartych pogłębiali swoją wiedzę na temat tradycji i zwyczajów wielkanocnych. Uczniowie dowiedzieli się jak obchodzą święta ich rówieśnicy w Wielkiej Brytanii, a także stworzyli piękne kartki świąteczne, w których przekazują najserdeczniejsze życzenia. Niestety, nie możemy zamieścić wszystkich prac uczniów, ale uwierzcie na słowo, iż są fantastyczne ;)

Rozstrzygnięty został Szkolny Konkurs Plastyczny „W zdrowym ciele zdrowy duch” adresowany do uczniów klas 0 – III.
Celem konkursu było

- popularyzacja zdrowego trybu życia, 

- motywowanie uczniów do poszerzania wiadomości o zdrowiu w ciekawy i oryginalny sposób, 

- zainteresowanie młodzieży sportem i zdrowym odżywianiem, 
Na konkurs napłynęło wiele ciekawych, pomysłowych i twórczych prac. Jury po długich naradach nagrodziło następujące prace:

I miejsce – Maciej Kowalski klasa Ib, Anna Kuna  klasa Ib
II miejsce – Oliwier Hikrysz klasa IIIb , Tobiasz Hikrysz oddział przedszkolny
III miejsce – Julia Sasin klasa IIa, Amelia Kubiak klasa Ic

Wyróżnienia: Nela Janowska klasa Ib, Igor Miśkiewicz klasa IIa

 Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!
Kilka rad nt. Zdrowego odżywiania- prezentacja Zdrowe_nawyki_zywieniowe.pptx​​​​​​​.

Z ogromną przyjemnością ogłaszamy wyniki szkolnego konkursu „Mam Talent”. Konkurs został zorganizowany przez Samorząd Uczniowski z okazji Pierwszego Dnia Wiosny. Z powodu pandemii konkurs odbył się w formie elektronicznej a o zwycięstwie zadecydowali uczniowie i nauczyciele głosując na swojego faworyta w formularzu aplikacji Forms.  

I miejsce –Maria Przybysz klasa VIIa 

II miejsce - Maja Drożdżyk klasa VIII 

III miejsce - Aleksander Frydrysiak klasa IVb 

Wyróżnienie otrzymała: Aleksandra Gałązka klasa IVc  

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom! Dziękujemy za udział wszystkim uczestnikom konkursu. 

Życzymy miłego oglądania - „Mam Talent”.

21 .03.2021 obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa zwany też Dniem Kolorowej Skarpetki. Światowy Dzień Zespołu Downa nie bez przyczyny wyznaczono na 21 marca. Jest to początek kalendarzowej wiosny, symbolizujący narodziny nowego życia oraz narodziny ludzi niezwykłych. Data obchodów Światowego Dnia Zespołu Downa jest symboliczna. Przypada on na 21 dzień 3 miesiąca w roku , ponieważ to właśnie dodatkowy, trzeci chromosom w 21 parze składających się z łańcuchów DNA chromosomów w ludzkich komórkach powoduje występowanie tej wady genetycznej. Każdy z nas może w prosty sposób przyłączyć się do akcji promującej.  Wystarczą do tego kolorowe skarpetki. 

Samorząd Uczniowski zachęca, aby 24 marca uczniowie oraz nauczyciele założyli skarpetki nie do pary na znak solidarności z Osobami z Zespołem Downa. 

Kolorowe skarpetki, podobnie jak data obchodów, mają znaczenie symboliczne. Co symbolizują? Różnorodność , odmienność, społeczne niedopasowanie – czyli wszystko to, z czym na co dzień muszą zmagać się osoby dotknięte zespołem Downa. Zapraszamy do wysłuchania piosenki ,,Mamela” .

Padlet.

Uczniowie klasy IB realizują jeden z projektów czytelniczych „Czytam sobie. Pierwsza klasa”, który ma na celu zachęcać dzieci do nauki samodzielnego czytania a także pokazać, że czas spędzony z książką może być przyjemny, aktywny i twórczy oraz wywierać pozytywny wpływ na przyszłość młodego czytelnika, Na lekcjach organizowane są różne aktywności, aby pokazać dzieciom, że czytanie to nie tylko czynność lecz także wspaniała podróż, wciągające historie oraz ciekawi bohaterowie. W klasie zorganizowaliśmy klasową bibliotekę a uczniowie sami podjęli się czynności bibliotekarzy. Przyjemność, zaangażowanie i radość z podjętych działań stały się wskazówką, że nauka czytania od początku może być przygodą, a nie tylko wymogiem programu nauczania.

„Coraz dłuższe dni nastają, sroga zima odjechała.

A do życia powolutku budzi się przyroda cała”

T. Boy- Żeleński

W piątek 19 marca obchodziliśmy w naszej szkole Pierwszy Dzień Wiosny. Był to miły i radosny dzień. Nawet pogoda, początkowo grymaśna dopasowała się do naszego radosnego nastroju. Tego dnia każda klasa 0-III zaangażowała się w pełni, aby zaprezentować  jak najlepiej przygotowane wiosenne stroje i dekoracje. Na korytarzach od rana było kolorowo. Klasy powitanie wiosny rozpoczęły od realizacji zadań. Dzieci z zapałem kolorowały wiosenne puzzle, tworzyły portrety wiosny a także strojne Marzanny. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością. Swój wkład i pracę w każde działanie zaprezentowali na szkolnym korytarzu. Na koniec uczniowie ubrani w kolory żółto-zielone, przyozdobieni w wiosenne elementy zaśpiewali wybrane piosenki o budzącej się znów porze roku.