Ponownie wita kl. III a wraz  z wychowawczynią Iloną Staniszewską. To już ostatnie sprawozdanie z projektu "Zdrowo jem, więcej wiem"..

ZADANIE 1.1 - LEKCJA: Uczymy się dobrych zwyczajów żywieniowych

Motywowanie dzieci do wdrażania prawidłowych zwyczajów żywieniowych jest podstawą edukacji żywieniowej. Bez tego uczniowie nie będą chcieli wprowadzić w praktykę zdobytej podczas konkursu wiedzy. Dzięki tej lekcji dzieci dowiedziały się jak odpowiedzialnie wybierać produkty do spożycia w ciągu dnia oraz dlaczego nie powinno się jadać niektórych produktów. Zdobyta wiedza ma przyczynić się do uświadomienia dzieciom, jak ważny jest prawidłowy dobór produktów do spożycia i zmiana złych nawyków żywieniowych.

.

ZADANIE 1.2 - LEKCJA: Zdrowo sprawni

Uczniowie bawiąc się również mogą zdobywać wiedzę. Zabawy ruchowe połączone z rywalizacją zespołową pozwalają aktywnie spędzić czas, a uczniowie uczą się współpracować w grupie.

Zadanie polegało na przeprowadzeniu lekcji, w trakcie której odbyła się rywalizacja zespołowa, składająca się z dwóch drużyny (kapitanem 1drużyny została Konstancja, a w drużynie nr 2 kapitanem został Antek G.). Uczniowie odpowiadali na pytania dotyczące Piramidy Zdrowia równocześnie wykonywali różne ćwiczenia ruchowe. Pierwsze miejsce zajęła drużyna Konstancji.

ZADANIE 1.3 - KONKURS: Najciekawsza praca przedstawiająca Piramidę Zdrowia

W czasie lekcji dzieci poznały Piramidę Zdrowia. Można mieć nadzieję, że będzie ona pomocą w dokonywaniu przez nich właściwych wyborów żywieniowych.

Sposobem na utrwalenie zasad zdrowego odżywiania jest stworzenie pracy przedstawiającej Piramidę Zdrowia. Drogą głosowania  przeprowadziliśmy wybór najładniejszej Piramidy Zdrowia z najciekawszym hasłem Najwięcej głosów otrzymała piramida Zuzanny Wasilewskiej, która prezentowała duże bogactwo produktów, pochodzenia naturalnego. Wszystkie plakaty zostały wyeksponowane w szkolnym korytarzu, aby odbiorcami mogły być również inne dzieci ze szkoły.

ZADANIE 1.4 - KONKURS: Encyklopedia Gier i Zabaw

Uczniowie spędzają dużo czasu siedząc w ławkach, słuchając nauczyciela, pisząc, czytając. Wymaga to dużej koncentracji uwagi i wytężonej pracy mózgu. Konieczny jest zatem relaks. Najbardziej polecana i sprawdzona forma relaksu to aktywność fizyczna, czyli ćwiczenia, gry i zabawy. Uczniowie wspólnie stworzyli Encyklopedię Gier i Zabaw, w której znalazły się zarówno gry i zabawy do przeprowadzanie na świeżym powietrzu, jak i w budynku.

ZADANIE 1.5 - FORUM DLA RODZICÓW: Jak skutecznie zmienić złe nawyki żywieniowe?

Rola nauczyciela polegała na przekazaniu rodzicom materiałów edukacyjnych. W ten sposób rodzice zdobyli tę samą wiedzę co ich dzieci. W ramach zajęć dzieci przygotowały własne ulotki dla swoich rodziców.

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

Wyróżnienie dla Ani Zaczyńskiej (w kategorii: twórczość literacka)

w VII Przeglądzie Twórczości Artystycznej uczniów szkół podstawowych oraz szkół gimnazjalnych

Konkurs zorganizowany przez Zespół Szkół Ekonomii i Usług w Łodzi objęty został patronatem: Prezydenta Miasta Łodzi, Kuratorium Oświaty W Łodzi, Łódzkiego Stowarzyszenia Pomocy Szkole, Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, Hotelu Stare Kino w Łodzi.

Celem konkursu było rozwijanie wrażliwości i aktywności twórczej uczniów, motywowanie do podejmowania nowych wyzwań, a także rozbudzanie patriotyzmu lokalnego.

Konkurs przebiegał w II etapach: szkolnym i wojewódzkim. Podzielony został na trzy kategorie: twórczość plastyczna, fotograficzna i literacka.

Praca Ani w załączniku.

Wiersz_o_Lodzi.docx

Wyjazdy uczestniczek unijnego projektu „Krok do przodu” (PO WER)- na kursy z zakresu Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych stały się inspiracją do przeprowadzenia nowego szkolnego konkursu na temat krajów, w których odbyły się mobilności.

Konkurs dla gimnazjalistów trwał od października 2017 do marca 2018 roku. W konkursie wzięło udział 20 uczniów, ale do końca pozostali tylko najbardziej wytrwali. Organizatorki konkursu panie Katarzyna Cnotalska i Aneta Pęcherczyk-Wirowska wyłoniły trzech równorzędnych LAUREATÓW konkursu. Są nimi: Anna Zaczyńska z IIB, Jakub Banasiak z IIB i Maciej Szulczewski z IIC.

Uczniowie, oprócz cyklicznego udzielania odpowiedzi na zakodowane pytania dotyczące czterech krajów docelowych w projekcie „Krok do przodu”, wykonali również foto kolaże online na temat krajów z uwzględnieniem tradycyjnej kuchni, znanych miejsc i osób charakterystycznych dla Wielkiej Brytanii, Włoch, Hiszpanii i Portugalii. W rezultacie stworzono wystawę prac uczniowskich w Kąciku Kulturowym, jaki znajduje się na I piętrze w naszej szkole.

Dla Laureatów przewidziane są dyplomy i nagrody rzeczowe. Cząstkowe oceny celujące z języka angielskiego już powędrowały na ich konta w dzienniku elektronicznym. Gratulujemy!

Jest taki dzień, podczas którego romantyczna dusza może przymknąć oczy i wsłuchać się w piękną recytację. Taki dzień nastał 19.04.2018, kiedy to reprezentanci klas IV- VII pojechali na Gminny Konkurs Recytatorski, który co roku odbywa się w Koźlu. Robert Sobczak z klasy VII, Natalia Mirys z klasy V oraz Oliwia Świętoń – Maciak z klasy IVb recytowali fragmenty „ Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza, Natalia Myrta z klasy VI poezję Bolesława Leśmiana, a Maria Przybysz „ Ptasie radio” Juliana Tuwima.

Wszyscy recytowali pięknie, wróciliśmy z wyróżnieniami i na podium!

Marysia Przybysz zajęła I miejsce, a Natalia Mirys III. Gratulujemy!

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

26 marca 2018 uczniowie naszego gimnazjum wraz z nauczycielem j. angielskiego p. Piotrem Magrukiem wzięli udział w konkursie "Dzień Kultury Brytyjskiej" organizowanym przez 26 L.O. w Łodzi. Rywalizacja odbywała się w czterech kategoriach: quiz wiedzy o Wielkiej Brytanii, konkurs na sobowtóra znanego Brytyjczyka, konkurs piosenki brytyjskiej oraz konkurs na najlepszy kapelusz zawierający symbole Wlk. Brytanii.
Serdecznie gratulujemy Kacprowi Pikali z klasy 3B zajęcia I miejsca w kategorii na najlepszego sobowtóra (nasz uczeń wcielił się w Winstona Churchilla) oraz Karolinie Michalak zajęcia III miejsca w kategorii piosenka brytyjska (utwór "Back to Black" Amy Winehouse).
W pozostałych konkurencjach reprezentowali nas: Maja Jędrzejewska, Łucja Motyl, Piotr Kwiatkowski (quiz) oraz Małgorzata Wiśniewska i Martyna Śliskowska vel Śliska (kapelusz).
Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy!
 

 

W dniu 21 III 2018r. 16 uczniów szkoły podstawowej i 15 uczniów gimnazjum sprawdziło swoją wiedzę, rozwiązując trudny test w zakresie czytania ze zrozumieniem, komunikacji, słownictwa i gramatyki. Dlaczego trudny? Otóż w teście zdarza się, że jedna odpowiedź, dwie, trzy lub wszystkie cztery mogą być poprawne. Może zdarzyć się również, że żadna z odpowiedzi nie jest poprawna. Kiedy rozwiązuje się taki arkusz, potrzebna jest nie tylko duża wiedza, ale też nie bez znaczenia są: maksymalne skupienie i intensywne myślenie. Z niecierpliwością czekamy na wyniki!

W dniu 12 IV 2018 roku 36-u uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum postanowiło ponownie zmierzyć się z wyzwaniem, jakim było zapamiętanie jak największej ilości angielskich słów, a potem- sprawdzenie ich znajomości w trudnym teście. Niektórzy podjęli tę próbę po raz pierwszy, inni są już niemal weteranami ogólnopolskiego konkursu „Memory Master”. Zmagania konkursowe za nimi, teraz pozostaje tylko długie oczekiwanie na wyniki. Trzymamy mocno kciuki!

"Znaleźć się w takim gronie, to jak zdobyć medal olimpijski"- to słowa wicewojewody Karola Młynarczyka. Więcej:  

7 grudnia 2017r. chętni uczniowie klas IV-VI szkoły podstawowej wzięli  udział w Ogólnopolskim Konkursie „Orzeł Języka Angielskiego”.

Entuzjaści języka angielskiego przez 60 minut zmagali się z różnorodnymi zadaniami leksykalno-gramatycznymi oraz zagadnieniami z zakresu kultury Wielkiej Brytanii. Najlepszy okazał się Maciej Stefański z klasy IV B, który otrzymał wyróżnienie w tym prestiżowym i trudnym konkursie.

Maćku serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów językowych!

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

W czwartek w szkole w Bratoszewicach odbyła się XVII edycja Gminnego Konkursu o Unii Europejskiej.

Drużyna w składzie: Mikołaj Kielak, Bartosz Głowacki i Andrzej Strasik z klasy VI świetnie poradzili sobie z częścią testową i zadaniami otwartymi, a także wykazali się olbrzymią wiedzą dotyczącą zabytków i flag państw unijnych. Jesteśmy dumni z naszych uczniów, którzy okazali się najlepsi i zajęli I miejsce. Brawo chłopcy!

Rok 2018 Rokiem Jubileuszu NIEPODLEGŁOŚCI.      

Od 6 kwietnia w naszej szkole można oglądać wystawę plakatów poświęconych 100-leciu odzyskania przez Polskę niepodległości. Powstało 19 plakatów, a każdy z nich to inna interpretacja każdej z klas- od zerówki po III gimnazjum.

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

6 kwietnia 2018r w Szkole Podstawowej Nr 2 w Strykowie po raz drugi odbył się Gminny Konkurs Artystyczny "Mam Talent" 2018 dla uczniów klas I-III. Gościliśmy uczniów ze szkół w Bratoszewicach, Koźlu oraz Szkoły Podstawowej Nr 1 i 2 w Strykowie, którzy zaprezentowali swoje talenty. Konkurs składał się z czterech kategorii: śpiew, gra na instrumencie, taniec i zdolności plastyczne. Wszyscy młodzi artyści, występami i wykonanymi rysunkami udowodnili swój wielki talent. Zebranych uczestników oceniało jury, w składzie: pani Marzena Rusek- kierownik Gminnej Biblioteki Publicznej w Strykowie, pani Elżbieta Pilarczyk- nauczyciel bibliotekarz oraz uczennica gimnazjum Karolina Michalak. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni, dodatkowo za zajęcie I m-ca otrzymali "złote statuetki". Wszystkim uczestnikom gratulujemy.

Wyniki:

Kategoria: śpiew

I m-ce  Milena Markowska     Szkoła Podstawowa w Bratoszewicach

II m-ce   Lidia Kowalska       Szkoła Podstawowa Nr 1 w Strykowie

III m-ce  Zlata Pidkovych       Szkoła Podstawowa Nr 2 w Strykowie

Wyróżnienie:  Julia Żak        Szkoła Podstawowa w Koźlu

Kategoria: gra na instrumencie

I m-ce  Anna Drzewiecka      Szkoła Podstawowa Nr 1 w Strykowie

II m-ce  Adam Stęplewski      Szkoła Podstawowa Nr 2 w Strykowie

III m-ce  Miłosz Kaczmarek     Szkoła Podstawowa w Bratoszewicach

Wyróżnienie:  Agata Piekut    Szkoła Podstawowa w Koźlu

Kategoria: taniec

I m-ce  Maria Rosak               Szkoła Podstawowa Nr 1 w Strykowie

II m-ce  Amelia Marczak            Szkoła Podstawowa Nr 2 w Strykowie

III m-ce  Oliwia Borkowska          Szkoła Podstawowa w Bratoszewicach

Wyróżnienie:  Antonina Kaczmarek   Szkoła Podstawowa w Koźlu

Kategoria: rysunek

I m-ce  Julia Gudej                Szkoła Podstawowa w Koźlu

II m-ce  Milena Matuszczak         Szkoła Podstawowa Nr 2 w Strykowie

III m-ce  Barbara Chojnacka         Szkoła Podstawowa Nr 1 w Strykowie

Wyróżnienie:  Wiktoria Kotowska    Szkoła Podstawowa w Bratoszewicach

Organizatorzy konkursu

Patrycja Buczyńska – Wiśnik

Dorota Zasada

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

Grupa uczniów z klasy IIc wykonała projekt edukacyjny, którego opiekunem była Pani Anna Fortuna. Tematem projektu był upcykling, czyli drugie życie śmieci. Przedstawiamy stół wykonany z palet, krzesełka zrobione ze starych mebli oraz planszę do gry w szachy z drewnianych klocków, a same figurki z pustych szpulek po niciach.

Projekt wykonali:

Norbert Kucharski

• Kamil Święcicki
• Jan Stępniak
• Gabriel Dynek

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

"Gdy serce ułana wyłożyć na dłoń, na drugim miejscu panna, przed panną tylko koń"  - taki oto żartobliwy obraz polskiego ułana został przedstawiony w jednej z piosenek. Nie wszystkie jednak pieśni wesoło traktowały sprawy wojny, walki, śmierci. Były też pieśni legionowe dumne i gniewne na tę część narodu, która nie szanowała legionowego czynu i ni podzielała wiary w zwycięstwo i odzyskanie niepodległości. Te i inne utwory przypomnieli nasi gimnazjaliści podczas Koncertu pieśni patriotycznych.

A oto poszczególni uczestnicy i ich repertuar:

kl. III b - Pierwsza Brygada

kl. II a - O mój rozmarynie

kl. II b - Rozkwitały pąki białych róż

kl. II c - Przybyli ułani

kl. III a - Wojenko, wojenko

kl. III c - Piechota

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

Książki są dobre nie tylko na długie, deszczowe,  jesienne wieczory. Mogą nam również towarzyszyć  w ciepłe i pogodne dni. Uczniowie klasy V polecali te, ich zdaniem najciekawsze swoim koleżankom i kolegom. Były to książki z pogranicza fantasy, o przygodach w świecie gier komputerowych, o gladiatorach walczących o przetrwanie w starożytnym Rzymie, a także opowieści znanego i cenionego Grzegorza  Kasdepke. Zachęcamy do czytania i serdecznie zapraszamy w progi szkolnej biblioteki.

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

Po raz pierwszy uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie wojewódzkim organizowanym przez Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 20 w Łodzi im. Marszałka Józefa Piłsudskiego . Z racji zbliżającej się setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości temat brzmiał: „ Wielki Dzień Polaków, Wielki Dzień Komendanta - 11 listopada 1918 roku. Próba rekonstrukcji wydarzeń w przeddzień stulecia niepodległości".  Bardzo cieszy nas sukces naszej uczennicy Anny Zaczyńskiej z klasy II b, laureatki wojewódzkiego konkursu, której praca została dostrzeżona i  wyróżniona wśród dziesiątek innych prac.

Ania w uzasadnieniu do swojej pracy napisała m. in.: Postanowiłam zgłosić pracę literacką. Starałam sie w niej ukazać, jak ten wielki dzień wyglądał  w małym miasteczku. Zastanawiałam się,  czy ludzie wiedzieli o "wielkiej polityce"? Czy się nią interesowali? Cieszyli się czy może trudy dnia codziennego tak ich przygniotły, że myśleli tylko o najbardziej przyziemnych sprawach?

Moja praca to fragment pamiętnika dziewczyny, mojej rówieśnicy, mieszkającej w Strykowie. Praca przedstawia moje wyobrażenie na temat przeżyć i przemyśleń kilkunastoletniej dziewczynki oraz opisane przez nią sytuacje i zachowania ludzi w listopadzie 1918 roku.

Dla tych, którzy pragną zapoznać się z pracą Ani Pamietnik.docx

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

-jako LAUREAT Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Angielskiego.

Najpierw były eliminacje szkolne, potem jego awans do rejonu, a po zmaganiach w Łodzi- kolejny awans do ostatniego etapu w Wojewódzkim Konkursie Przedmiotowym z Języka Angielskiego, którego patronat obejmuje Kurator Łódzki. Bartłomiej Kałach, bo o nim mowa, to uczeń klasy IIIA gimnazjum, który ma niezwykłą łatwość w przyswajaniu trudnych zagadnień z języka angielskiego. Nie sprawiają mu trudności skomplikowane teksty, zarówno te słuchane, jak i pisane, z ogromną łatwością radzi sobie również z transformacjami zdaniowymi, w których wykazać się trzeba znajomością zaawansowanej gramatyki i słowotwórstwa, z łatwością wypowiada się na wszystkie tematy, a wypowiedź pisemna to dla niego czysta przyjemność. Trzeba dodać, że testy na takim konkursie znacząco wykraczają poza podstawę programową i nawet niejeden licealista na koniec swojej nauki nie zetnie się z tak trudnym materiałem. Przygotowując się do każdego etapu, Bartek rozwiązywał mnóstwo testów, nawet takich, które przeznaczone są dla kandydatów na wyższe uczelnie. Wysokie wymagania stawiane na konkursie podyktowane są tym, że często uczniowie z większych miast mają możliwość uczęszczania do szkół typowo językowych lub dwujęzycznych, w których mają zwiększoną, nawet o kilka, liczbę godzin języka obcego. W konsekwencji, wymagania konkursowe są tak maksymalistyczne, aby w finale zostali Ci z największą wiedzą i umiejętnościami. Warto też dodać, że mimo tak trudnych wymagań, do etapu rejonowego zostało zakwalifikowanych aż 443 uczniów z naszego województwa, a do dalszego- 127 najlepszych.    

Finał wojewódzki odbył się 5 marca 2018 roku i składał się z części pisemnej i ustnej. Lingwistyczny talent Bartka i jego ogromna wiedza, okupiona ciężką pracą zagwarantowały mu sukces. Został on bowiem nie tylko finalistą tego prestiżowego konkursu, ale też jego LAUREATEM. Dzięki temu, Bartłomiejowi skróci się kwietniowa sesja egzaminacyjna o jeden dzień. Przywilejem laureata konkursu wojewódzkiego jest bowiem zwolnienie ucznia z egzaminu gimnazjalnego z danej jego części. Oprócz tego, Bartek ma prawo do przyjęcia w pierwszej kolejności do publicznej szkoły ponadgimnazjalnej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego lub międzynarodowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej, ogólnodostępnej. Ogromne gratulacje, Bartku!

Dnia 22 marca 2018 r. odbył się Wiosenny Konkurs Tańca zorganizowany przez SU gimnazjum. Jury w składzie: p.K.Kołacka ,p. K.Sobczyk i p. R. Wnuk oceniało nowatorskie opracowanie choreograficzne, technikę wykonania oraz dobór kostiumów. Wszystkie klasy gimnazjum i klasa VII podeszły do konkursu z dużym  zaangażowaniem i inwencją twórczą, każda klasa przedstawiła swój układ taneczny do wcześniej wylosowanego tematu muzycznego. A oto wyniki naszego konkursu:
I m-c IIIa  - Kaczuszki
II m-c IIIb- Belgijka
III m-c dla IIc  i IIa - Jezior Łabędzie i Kankan
IV m-c IIIc- Pszczółka Maja
V m-c VII -Gumgam Style
VI m-c IIb Coco jumbo
Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział a zwycięzcom gratulujemy.

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.

14 marca obchodzi się  Święto Liczby Pi. Datę wydarzenia determinuje amerykański zapis tej daty: 3.14, czyli pierwsze trzy cyfry rozwinięcia tej stałej matematycznej. Z okazji tego dnia w naszej szkole zaplanowano specjalne lekcje, które przygotowywali uczniowie kl. IIc gimnazjum: Maciej Szulczewski, Igor Kuna, Mateusz Kowalski i Kacper Kowalski w ramach swojego projektu edukacyjnego pt.: „Czy matematyka może być interesująca?” Zajęcia nie mogły być przeprowadzone dokładnie w dniu święta, bo był to czas rekolekcji, więc zaplanowana promocja matematycznych pasji miała miejsce 20 marca. Chłopcy przygotowali prezentację, w której podzielili się wyszukanymi ciekawostkami matematycznymi oraz przeprowadzili warsztaty dla grup z zamiany zapisów liczb w różnych systemach liczbowych, rozpoznawania ciekawych liczb oraz szyfrowania. Zarówno prowadzący jak i odbiorcy bardzo aktywnie uczestniczyli w zajęciach, co potwierdza postawioną w projekcie tezę, że MATEMATYKA MOŻE BYĆ INTERESUJĄCA!

Zdjęcia w Albumie fotoaficznym.

W dniu 23.03.2018 r. w świetlicy szkolnej  odbyły się warsztaty robienia ozdób wielkanocnych na stół. Zajęcia zorganizowane przez panią Ilonę Staniszewską, poprowadziła kolejny raz mama uczennicy z kl. II a, pani Danuta Kicińska. Okres przygotowań do Świąt Wielkanocnych to szczególna okazja do poznania przez dzieci polskich tradycji świątecznych,. Celem spotkania było tworzenie okazji do poznawania tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi. Dzieci miały okazję wykonać tradycyjne ozdoby takie jak pisanki i palmy wielkanocne, a także kolorowe koszyczki. Dzięki wielkiemu zaangażowaniu pani Danuty dzieci miały okazję zobaczyć ile ciekawych ozdób można wykonać w oryginalny sposób. Spotkanie było radosne i przeniosło wszystkich w nastrój oczekiwania na utęsknione święta. Wspólna praca pozwoliła nam poczuć atmosferę przedświątecznych przygotowań.

Zdjęcia w Albumie fotograficznym.