W dniu  08.11.2019r. w naszej szkole obchodziliśmy  101 Rocznicę Odzyskania Niepodległości przez Polskę . Z tej okazji najmłodsi uczniowie z oddziału przedszkolnego 0a i 0b przygotowali wzruszającą i pełną zrozumienia akademię w której pokazali jak ważna jest dla nich pamięć o bohaterach.  Podczas występu dzieci recytowały wiersze patriotyczne opowiadające o historii Polski, ale także te tłumaczące sens współczesnej polskości oraz namawiające do dostrzegania piękna ojczyzny. Dumnie odśpiewały też hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego”. Występ dzieci, ich przygotowanie, zaangażowanie, postawa patriotyczna i artystyczny talent nagrodzony został gromkimi brawami. Dzień Niepodległości stał się bardzo radosnym dniem w naszej szkole i mamy nadzieję, że zapadnie on w pamięci naszych „Małych Polaków”.

To już 101. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości. Zanim nadszedł ten upragniony przez Polaków dzień, nasz kraj przez 123 lata znajdował się pod zaborami. Zaborcy próbowali wszelkimi sposobami wynarodowić Polaków. Dzięki patriotycznym czynom naszych przodków najcenniejsze wartości zostały ocalone. I o tym, co to jest niepodległość, jak trudno było ją wywalczyć i jak trudno utrzymać przypomnieliśmy naszym kolegom słowami wierszy i piosenek. Naszymi przewodnikami po historii byli: Daria Bartczak i Sebastian Szklarek, swoje interpretacje wierszy zaprezentowali: Antoni Cendrowski, Lena Kaczmarek, Natalia Mirys, Maja Drożdżyk, Kacper Sadłowski i Andrzej Strasik, a piosenki w wykonaniu Julii Podsiad i Mai Drożdżyk oraz chóru dziewcząt z kl.7 wzruszyły i  oczarowały publiczność.  I jak mówią słowa piosenki:

"Co to jest niepodległość
Teraz wiem już na pewno
Każde dziecko dziś woła
To polski dom, polska szkoła"

W piątek 8 listopada klasa VIII i VII pojechały wraz paniami R. Karasińską, K. Kołacką i I. Sassulicz do Teatru Małego w Manufakturze na adaptację lektury „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. To bogate w wątki i postacie dzieło zostało w umiejętny sposób przeniesione przez aktorów na deski teatru. Z racji ograniczonych możliwości przestrzennych i czasowych scenarzysta ograniczył się do wyodrębnienia przede wszystkim zależności interpersonalnych pomiędzy postaciami, a scenarzysta do kilku elementów dekoracji wiszących na ścianie oraz stołu na środku teatru. Dość nietypowe rozwiązanie przestrzenne – przeniesienie sceny na dolne partie widowni i usadzenie widowni na scenie- dało nieoczekiwany efekt oglądania spektaklu ze wszystkich stron, zaś wielofunkcyjność dekoracji (stół grał także rolę podestu i  łóżka) pokazywało młodzieży, jak bardzo nieograniczoną jest nasza wyobraźnia.

Po spektaklu obejrzeliśmy jeszcze przy okazji wystawę najsłynniejszych aut filmowych, prezentowanych na parterze głównej części handlowej Manufaktury.

30 października odbyło się Pasowanie na Świetliczaka, które  zostało przygotowane przez wychowawczynie świetlicy: panią Justynę Grubską i Kalinę Kupis. Wydarzenie rozpoczęło się od powitania przybyłych gości i uczestników zabawy oraz omówienia celu spotkania. Głównym celem tej uroczystości było przyjęcie do grona świetliczaków dzieci z oddziału przedszkolnego 0a i 0b, a także stworzenia w świetlicy atmosfery radości, przyjaźni oraz zaufania.

Zanim uczniowie zostali przyjęci do grona świetliczaków musieli przejść bardzo ważny test- musieli udowodnić, że potrafią śpiewać , tańczyć, brać udział w zabawach muzyczno-ruchowych, a także pokazać, że potrafią rozśmieszyć publiczność poprzez mimikę twarzy. Wszystkie zadania zostały wykonane perfekcyjnie.

Aby tradycji stało się zadość uczniowie przystąpili do ślubowania, gdzie złożyli uroczystą przysięgę:

„Uroczyście ślubuję być zawsze wesołym,

uśmiechniętym i koleżeńskim.

Dbać o bezpieczeństwo własne oraz kolegów.

Dbać o porządek i czystość w świetlicy.

Nigdy nie zapomnę powiedzieć:

Dzień Dobry, Przepraszam, Proszę, Dziękuję, Do Widzenia .

Obiecuję bawić się, uczyć się, odrabiać lekcje,

sprzątać, troszczyć się o świetlicę.

I oczywiście szanować swoje Panie.

Ślubujemy.”

Po złożonej przysiędze każdy uczeń został pasowany dużym ołówkiem przez Pana Dyrektora szkoły odbierając przy tym dyplom Świetliczaka. Nieco później nastąpiła najprzyjemniejsza część dnia – tańce i zabawa przy muzyce z balonami. Wspaniałe, pełne emocji chwile uwiecznione zostały na pamiątkowych zdjęciach znajdujących się poniżej.

Wychowawcy świetlicy życzą nowym Świetliczakom wielu sukcesów w nauce oraz radości w życiu świetlicowym.

W dniu 4 listopada uczniowie klasy II b pod opieką wychowawczyni Teresy Kacprzak i bibliotekarki Katarzyny Pilarczyk wybrali się na wycieczkę do Teatru Wielkiego.

Realizowali tam program edukacyjny obejmujący zajęcia wokalne, taneczne, muzyczne i plastyczne.

Dzieci uczyły się podstawowych pozycji baletowych, poznawały terminologię sceniczną, wykonywały ćwiczenia z emisji głosu, uczyły się rozróżniać i nazywać rodzaje głosów męskich

i kobiecych, a nawet podjęły próbę zaśpiewania fragmentu arii operowej z „Barona cygańskiego”. Dowiedziały się jak funkcjonuje orkiestra w teatrze, poznały nazwy i rozmieszczenie instrumentów w orkiestrze. Od pani scenograf usłyszały na czym polega jej praca. Samodzielnie projektowały stroje dla wymyślonych przez siebie postaci. Wiele frajdy sprawiło wszystkim przymierzanie peruk i strojów scenicznych.

Zajęcia były niezwykle zajmujące. Uczniowie z chęcią podejmowali proponowane działania i aktywnie w nich uczestniczyli.

Poprzez udział w warsztatach dzieci wzbogaciły swoją wiedzę, nabyły nowe umiejętności oraz rozwinęły kreatywność.

Władysław Broniewski w wierszu pt. ”Dzień Zaduszek” pisał:

„…Światła cmentarz rozjaśniły,

że aż łuna bije w dali,

lecz i takie są mogiły,

gdzie nikt lampki nie zapali”.

Aby takich zapomnianych mogił było jak najmniej, zadbali uczniowie z klas I – III szkoły podstawowej, którzy w dniu 31 października odwiedzili groby żołnierzy na strykowskich cmentarzach. Dzieci zapaliły znicze z myślą o Tych, którzy poświęcili swoje życie w obronie ojczyzny…

Informujemy, że rozpoczęliśmy akcję "Okaż serce, podaj łapę". Jak co roku, chcemy pomóc bezpańskim psom i kotom - podopiecznym schroniska w Głownie. Zbieramy dla nich: karmę w puszkach, saszetkach (mogą też być makarony, kasze), środki czystości (także do sprzątania boksów, czyszczenia misek itp.), koce, kapy, poduszki, ręczniki, ściereczki, prześcieradła lub poszwy (mogą być używane), gąbki, zabawki, smycze, kagańce, miotły, szczotki, szufelki (mogą być używane) itp.
Wszystkie artykuły powinny być zapakowane i podpisane (imię, nazwisko, klasa). Prosimy, by klasy :  0 - II zostawiały rzeczy w boksach szatni, natomiast pozostałe klasy w salach lekcyjnych, przypisanych danej klasie. Akcja trwa do 13 listopada.

Wolontariat szkolny

Piesek – symbol miłości do człowieka. Bezgranicznie wierny (znamy przecież przypadki kiedy pies spędzał resztę życia na miejscu śmierci swojego pana). Kundelek.

25 października – w piątek świętowaliśmy w naszej szkole Dzień Kundelka. Od samego rana w hollu szkoły było duże ożywienie. Maluszki przemykały się między starszymi kolegami, podając im obrazki piesków do przypięcia na gazetkach. Mocno w całą zabawę wkręciła się też klasa VIII. Na co dzień skupieni i „poważni” też przypinali swoje obrazki. Powstała okazała wystawa kundelkowych psich piękności – ukochanych przyjaciół dzieci.

Na długiej przerwie Gabrysia i Oliwia z klasy VIII opowiedziały kolegom i koleżankom także o obowiązkach ludzi wobec zwierząt oraz zapowiedziały akcję zbiórki karmy do zwierząt ze schroniska w Głownie. Nie wszystkie przecież  kundelki mają super życie. Postaramy się pomóc tym niechcianym. Dzień Kundelka zakończył się wspólnym odśpiewaniem piosenki Kundel Bury.

Zrób, co w mocy Twojej (wszystko), by ochronić środowisko! (cz. IV relacji z akcji). Uczniowie kl. VII napisali listy otwarte do dorosłych mieszkańców naszego miasta. Miały one zarówno formę pisma odręcznego, jak i drukowanego. Chcąc przypomnieć innym, że list tradycyjny może istnieć nadal, niejako obok listu elektronicznego (e-maila), uczniowie klasy 6 b wywiesili kilka skserowanych kopii listów w różnych częściach miasta. Odwiedzili też pobliskie przedszkole samorządowe i wręczyli listy zachęcające dzieci i ich rodziców do zaangażowania się w ochronę naszej planety . Listy otwarte dotyczyły ważnego problemu –jakim jest dbanie o środowisko naturalne.

uczniowie naszej szkoły odwiedzili miejsca pamięci:

• Groby żołnierskie na cmentarzu rzymskokatolickim, gdzie spoczywają w braterskiej mogile żołnierze rosyjscy, niemieccy oraz polscy, którzy walczyli w obydwu armiach zaborczych podczas I wojny światowej. W tym samym miejscu spoczęli obrońcy Polski polegli we Wrześniu 1939 r.
• Obelisk postawiony w miejscu, gdzie zginęła Maria Piotrowiczowa, biorąca udział w bitwie pod Dobrą 24 lutego 1863 roku podczas powstania styczniowego.

Uczniowie złożyli wiązanki kwiatów i zapalili znicze.

21 października dzieci z oddziału przedszkolnego A i B pojechały na wycieczkę do INSPIRO – Akademii Twórczego Rozwoju  w Łodzi na warsztaty ekologiczne Ekolodzy na tropie. Dzieci wcieliły się w rolę ekologów, którzy zadbali o środowisko naturalne. Sprawdzili, jak oczyścić wodę, jak zadbać o zieleń i co robić z niestandardowymi śmieciami. Zdobytą wiedzę wykorzystali w praktycznych zajęciach. Wrócili do szkoły pełni wrażeń z uśmiechem na twarzach.

Słonecznie i radośnie za oknem, tak jak w naszym oddziale przedszkolnym. A to wszystko za sprawą Balu Jesieni, który odbył się 25 października. Na specjalne zaproszenie Pani Jesieni, która niestety nie mogła uczestniczyć w Balu, przybyły leśne skrzaty, wiewiórki, jeżyki, muchomorki i wiele innych jesiennych postaci. Bal rozpoczął się piosenką pt: „Wiewióreczka” oraz wierszem „Na straganie” w wykonaniu dzieci z oddziałów przedszkolnych 0a i 0b. Dalej muzyka radośnie grała i wszystkich przedszkolaków do tańca porywała. Uczestnicy balu bawili się doskonale, czego dowodem były przepiękne uśmiechy na twarzach. Panie wychowawczynie serdecznie dziękują rodzicom za przygotowanie jesiennych strojów dla swoich pociech.

23.10.2019 dzieci z oddziału przedszkolnego 0a i 0b wraz z opiekunami odwiedziły  Komisariat Policji w Strykowie. Celem wycieczki było poznanie pracy policjantów. Wizyta rozpoczęła się na dyżurce gdzie serdecznie przywitał nas dzielnicowy pan Artur Katarzyński, który zaprosił dzieci do jej obejrzenia. Pan Dzielnicowy opowiedział o pracy policji, zaprezentował jak kontaktuje się z funkcjonariuszami pracującymi w terenie. Widzieliśmy sprzęt, który policjanci  wykorzystują do swojej pracy: latarkę, lizak „stop”, kajdanki, pałkę policyjną. W czasie spotkania Pan Policjant przypomniał nam  numer alarmowy 112.  Następnie przeszliśmy na plac, gdzie dzieci mogły obejrzeć policyjne radiowozy, zerknąć, co też znajduje się w środku. Pan Dzielnicowy udzielił również informacji na temat bezpiecznego poruszania się po ulicy i przypomniał przedszkolakom o konieczności jeżdżenia w fotelikach samochodowych. Spotkanie z Panem Policjantem wzbogaciło wiedzę dzieci na temat bezpiecznego poruszania się po ulicy oraz przyniosło wiele radości. Bardzo dziękujemy rodzicom Ani za pomoc w  zorganizowaniu wycieczki.

Na zajęciach kreatywnych uczniowie klasy IIIB poznają i „podróżują” po wszystkich kontynentach Ziemi. Na początku pracując w grupach wykonali makietę mapy świata. W pierwszej kolejności zatrzymali się w Azji, aby poznać państwa i mieszkańców tego kontynentu. Tym razem bliżej poznali mieszkankę Japonii, wykonując samodzielnie z papieru jej postać.

W tym roku w akcji BohaterOn wzięli udział uczniowie ze wszystkich klas naszej szkoły. W oddziałach przedszkolnych dzieci obejrzały zdjęcia bohaterów, poznały historię Powstańców Warszawskich, a następnie własnoręcznie wykonały pocztówki do uczestników Powstania Warszawskiego. Uczniowie młodszych klas szkoły podstawowej również samodzielnie wykonywali kartki, laurki, a nawet w klasie IIIa napisali list do pana Tadeusza Wolframa, ps. „Okularnik", z którym korespondują od zeszłego roku. Nauczyciele opowiadali dzieciom o udziale w Powstaniu bardzo młodych ludzi,  a nawet dzieci, które zrzeszone były w "Szarych Szeregach". Zaprezentowano uczniom lilijkę harcerską z symbolem Polski Walczącej. W czasie lekcji rozmawiali o sytuacji dzieci podczas Powstania Warszawskiego, o zadaniach jakie były przez nie wykonywane. Uczniowie dowiedzieli się, gdzie znajduje się i jak wygląda Pomnik Małego Powstańca. Dzieci próbowały określić, jakie cechy charakteryzowały  żołnierza oraz powstańca. Uczniowie klasy IV  - VIII rozmawiali o Powstaniu Warszawskim na języku polskim, historii, a także lekcjach wychowawczych. Młodzież z zaangażowaniem wykonywała kartki, a pisząc życzenia i pozdrowienia starała się, aby płynęły one prosto z serca, były indywidualne i niepowtarzalne. W tym roku także rodzice naszych uczniów napisali kilka słów od siebie na kartkach przygotowanych przez dzieci podczas zajęć świetlicowych. Udziału w akcji nie odmówiły także władze naszej gminy. Wszystkim bardzo serdecznie dziękujemy. Życzenia zostaną przekazane Powstańcom, których bohaterska postawa i patriotyzm powinien być dla nas drogowskazem.

W ramach obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych gościliśmy pana Jacka Perzyńskiego, autora książki  "Żeglarz i siłacz: czy kapitan Nemo i Superman pochodzili ze Strykowa?". Autor w ciekawy sposób przybliżył nam postaci Zishe Breitbarta i Adama Piotra Mierosławskiego. Ci dwaj strykowianie opuścili dość wcześnie swe rodzinne strony i wyruszyli w świat, aby poszukiwać lepszego życia, ale także spełniać swoje marzenia. Zishe Breitbart był inspiracją dla twórców  komiksowego Supermana, a Adam Piotr Mierosławski stał się pierwowzorem dla postaci kapitana Nemo, bohatera książki Juliusza Verne "20 tysięcy mil podwodnej żeglugi". Autor  książki zachęcał,  aby każdy z nas rozwijał pasje i talenty, pielęgnował w sobie siłę do przezwyciężania trudności i znalazł  motywację, żeby żeglować w stronę swoich marzeń i pasji. Poznaliśmy także mniej znanych, ale niezwykle interesujących ludzi związanych z naszym miastem. Jednym z nich był  Piotr Borowy, nietuzinkowy miejscowy notariusz, który pisał dokumenty sądowe wierszem, co nie zawsze spotykało się ze zrozumieniem sądu i pozwanych. Inną niezwykłą, a nam zupełnie nieznaną postacią był pan Józef Lucjan Kępiński, wojskowy, organizator polskiego lotnictwa przed II wojną światową, autor Marszu Lotników, zwierzchnik polskiego lotnictwa myśliwskiego na Zachodzie w czasie II wojny światowej. Pan Jacek Perzyński ciekawie snuł swoje opowieści ilustrowane nieznanymi nam wcześniej zdjęciami Strykowa. Mamy nadzieję, że nie było to nasze ostatnie spotkanie, za które serdecznie Autorowi dziękujemy.

Z okazji „Dnia drzewa” uczniowie  kl. Va rysowali wymarzone drzewo i rozmawiali o tym, jak możemy je chronić.

Dzieci przygotowały, też pudełko, do którego będą wrzucać plastikowe nakrętki.

11 października uczniowie klasy IIA, IIB i IIIB wyruszyli na zaplanowaną  wycieczkę do fabryki krówek w Milanówku oraz Muzeum Motoryzacji w Otrębusach. Wszędzie oczekiwało na dzieci wiele atrakcji. W fabryce cukierków uczniowie przechodzili przez zakład, gdzie mieli możliwość zobaczenia jak powstają krówki poczynając od momentu gotowania aż do zawijania gotowych produktów w papierki, co odbywa się ręcznie. Następnie w specjalnie przygotowanej świetlicy mogli samodzielnie zaprojektować własną etykietę oraz nauczyć się zawijania krówek. Na zakończenie wycieczki zorganizowany został konkurs rysunkowy. Każdy z uczestników otrzymał małą paczuszkę krówek na drogę. Do Muzeum Motoryzacji w Otrębusach dzieci przyjechały piętrowym autobusem. Na miejscu miały możliwość obejrzeć stare samochody, motocykle, pojazdy wojskowe oraz wiele zgromadzonych zabytkowych urządzeń technicznych. Miłym akcentem na zakończenie zwiedzania był wspólny posiłek- kiełbaski z grilla. Zaopatrzeni w „ słodkie pamiątki” i pełni wrażeń uczniowie wrócili do Strykowa.

"Uczniowie kl. VI B przygotowali pudełko na zbiórkę plastikowych nakrętek"
"Podczas godziny wychowawczej klasa grała w grę interaktywną KAHOOT dotyczącą prawidłowej segregacji śmieci . Uczniowie sami przygotowali grę.Jak uczcili " Dzień drzewa", widać na zdjęciu.

Na przełomie września i października br. klasie Ia odbyły się zajęcia poświęcone ekologii. Dużo rozmawialiśmy o zagrożeniach płynących z coraz większej liczby śmieci, zwłaszcza plastikowych. Mnożyliśmy pomysły jak zastąpić wszechobecne plastiki innymi, bardziej przyjaznymi środowisku, materiałami. Jeden z pomysłów zaowocował pracą, pt. Moja eko-torba. Torebki składaliśmy z papieru, a żeby nie były całkiem nijakie, ozdobiliśmy rysunkami o tematyce przyrodniczej. W takich torebkach przynosimy do szkoły śniadanie i pakujemy zakupy w sklepie.  

Kolejne zajęcia upłynęły pod hasłem Akcja-segregacja. Przypomnieliśmy sobie, dlaczego i jak należy segregować śmieci. Wspólnie wykonaliśmy  klasowe pudło na plastikowe nakrętki, które zbieramy cały rok, by wesprzeć akcję charytatywną.

Na lekcji w terenie poznaliśmy budowę drzewa i krzewu. Sprawdzaliśmy również jak kojące może być tulenie pnia i wsłuchiwanie się w odgłosy natury.